实训大纲

实训教学大纲

实训内容设计：

根据秘书职业岗位以“三办”能力为核心的职业能力要求，结合用人单位的用人标准，坚持理论够用为度，突出实践应用能力培养的原则，强调学生校内学习与实际工作的一致性，课程组精心选择了模块化（四模块、一测试、仿真“三训”、顶岗“三训”）的教学内容和实训内容的设计，使课程的实践教学分层次逐步递进提升，其结构体系较科学完整，实现了理论与实践、课堂与课外、专项训练与综合训练的紧密结合，注重学生的参与性和实际动手能力、操作能力的培养。通过本实训课程内容的训练，学生职业能力得到明显提升，应用能力显著增强。

教学目标：

（1）掌握秘书学及相关学科的基本知识

（2）较强的应用文写作能力

（3）熟练的办公室事务处理能力

（4）突出的会议和商务活动组织协调能力

（5）良好的职业道德情操

（6）健康的心理素质和身体素质

（7）熟练掌握现代办公设备的基本操作技能

课时分配及实训内容

序号	实训内容	实训教学方式	课时分配
1	职业素质	案例分析讨论	2
2	调研工作	操作演练	2
3	沟通与协调工作	情景游戏、讨论	2
4	谈判工作	情景模拟、操作演练	2
5	现代办公设备使用	操作演练	2
6	信息工作	操作演练	2
7	保密工作	模拟演练	2
8	文字、文书工作	操作性训练	4
9	接待工作	角色扮演、设计方案、情景演示	4
10	会务工作	策划方案、模拟演练	4
	合计		26